Stages d'aquarelle Aquathema
pour les 16-99 ans

Nous commencerons par observer les arbres : la forme générale, la disposition des feuilles ou des aiguilles, l’aspect des troncs.

Puis nous essaierons un certain nombre d’outils (pinceaux étranges, cartons, éponges…) qui vont permettre de peindre le feuillage et le tronc.

Ensuite il s’agira de s’occuper des couleurs :

• Trouver les bons verts en faisant des mélanges ou poser juste un jaune et un bleu sur la feuille mouillée ?
• Comment avoir les verts tendres du printemps et les couleurs de feux de l’automne ?
• Et quelle histoire avons-nous envie de raconter en peignant cet arbre ? Est-ce un arbre solitaire et majestueux, un rien prétentieux ? Est-ce un arbre tordu par le vent qui agrippe ses racines aux rochers ? Et ce chemin dans le sous-bois mène-t-il vers la lumière ou vers l’ombre ?

Comment rendre l’énergie de ce cheval au galop ?
La folle rapidité du martin-pêcheur en plongée ?
Le fracas jaillissant des vagues sur les rochers ?
Le vent qui malmène les passants ?

Votre point de vue de peintre guidera la composition, l’ambiance, le fond, les couleurs, mais aussi la façon de peindre.

Nous verrons que le mouvement peut être traduit par le sujet lui-même ou par l’arrière-plan, et donc nous parlerons de flou et de net, mais aussi de composition du tableau, d’ombre et de lumière.

Aujourd’hui, rando (imaginaire, tout se passe à l’Atelier !) sur les chemins de montagnes. Ça tombe bien, il y en a plein autour de Montbonnot !

Nous traversons les forêts de feuillus. Ombres et lumières et beaucoup de verts… Nous voici maintenant dans les conifères. Sapins, épicéas, mélèzes ? C’est l’occasion d’observer leurs formes et leurs cônes pour savoir.

Nous continuons le chemin et nous voici au-dessus des forêts. C’est le printemps et les prairies sont couvertes de fleurs ! Au loin, les sommets sont encore très enneigés. Arrêtons-nous un moment pour profiter de la profusion de couleurs.

Ca grimpe bien ! Et voici le territoire des bouquetins et des aigles… Le paysage est grandiose et la perspective magnifique sur les chaines lointaines !

Que de beaux souvenirs à raconter ce soir !

Ce matin, l’air sent le printemps.

Les feuillages vert tendre ponctue la forêt assombrie par l’hiver de trouées de lumière. D’autres arbres préfèrent fleurir sans attendre. C’est l’occasion pour nous de travailler les verts légers et les couleurs des arbres en fleurs : déclinaisons de roses et de blancs colorés.

Au soleil matinal, l’herbe scintille de rosée et les premiers crocus pointent leur nez. Il s’agit de traduire cette lumière vive et légère sur le papier…

Les mésanges s’affairent à construire un nouveau nid. Aurons-nous le temps de les peindre ?

Et sur la prairie ensoleillée, les petites marmottes hument les senteurs printanières et font des cabrioles…

Au pied du phare, les vagues se fracassent dans une explosion d’écume. Tout autour la mer moutonne et la houle se creuse. Il est temps de sortir nos pinceaux !

Au travers de différents petits exercices, nous apprendrons à travailler l’écume, le sable, les rochers, la courbure et la transparence des vagues et les embruns sur les crêtes. Nous parlerons aussi composition, couleurs, harmonie.

Puis nous ferons un tableau complet en essayant de traduire toute la force de la tempête.